學生投票人數(shù)：85人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：86人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：79人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：79人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 8% |
環(huán)境設計（室內方向）招收藝術類考生培養(yǎng)層次本科學制四年授予學位藝術學學士培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識，具備良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質和設計實踐能力，能從事室內空間設計、家具陳設設計、展覽展會設計等工作的高素質應用型人才。畢業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑與規(guī)劃部門、地產(chǎn)集團專業(yè)設計院所、設計公司、教育等單位從事室內環(huán)境設計、研發(fā)、工程管理和教學等方面的工作，也可以考研或出國深造。主要課程計算機輔助設計-PS/AI/CDR、傳統(tǒng)圖案、創(chuàng)意思維、建筑基礎與制圖、建筑模型制作、空間設計初步、AutoCAD（工程制圖規(guī)范）、藝術設計史、室內設計原理與程序、室內模型與渲染(sketcup與Enscape )、人體工程學與家具設計、中外建筑史、攝影基礎、陳設藝術設計、室內工程技術、室內設計Ⅰ(居住空間)、室內設計Ⅱ(辦公空間)、室內設計Ⅲ(餐飲空間)、室內設計Ⅳ(商業(yè)空間)、室內設計V(展示空間區(qū))、施工圖深化設計、文化創(chuàng)意空間設計、園林景觀設計、設計考察與研究、環(huán)藝綜合設計、預算與工程管理
環(huán)境設計（景觀方向）招收藝術類考生培養(yǎng)層次本科學制四年授予學位藝術學學士培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的、系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識，具備良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質和設計實踐能力，能從事城市環(huán)境景觀設計、社區(qū)環(huán)境景觀設計、文旅景觀設計等工作的高素質應用型人才。畢業(yè)去向本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑與規(guī)劃部門、地產(chǎn)集團專業(yè)設計院所、設計公司、教育等單位從事環(huán)境設計、研發(fā)、工程管理和教學等方面的工作，也可以考研或出國深造。主要課程計算機輔助設計-PS/AI/CDR、園林模型制作、空間設計初步、設計表現(xiàn)技法、AutoCAD（工程制圖規(guī)范）、藝術設計史、景觀設計原理與程序、景觀模型與渲染(sketcup與Enscape )、人體工程學和環(huán)境行為、中外建筑史、攝影基礎、中外園林史、景觀工程技術、景觀場地設計、園林植物景觀設計、景觀設計Ⅰ(景觀建筑)、景觀設計Ⅱ（居住小區(qū)）、景觀設計Ⅲ（廣場與道路）、景觀設計Ⅳ(公園景觀)、景觀設計Ⅴ（濱水景觀）、施工圖深化設計、室內空間設計、設計考察與研究、環(huán)藝綜合設計、預算與工程管理
