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院校滿意度 3.8

安徽-馬鞍山 | 本科 | 理工 | 民辦 | 隸屬安徽省教育廳
雙萬計劃

一、馬鞍山學院摘要:

馬鞍山學院的簡介,可以幫同學們了解馬鞍山學院究竟是一所怎么樣的好大學,熟知馬鞍山學院在全國的認可度高、含金量及厲害程度。

二、2026年馬鞍山學院簡介:

一、學校概況

馬鞍山學院是經(jīng)教育部、安徽省人民政府批準設立,由安徽省教育廳主管的民辦應用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學校已建成建筑面積29.18萬平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書64.54萬冊。學校設置醫(yī)工學院、大數(shù)據(jù)與人工智能學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術(shù)設計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎部等9個院(部)。共有34個本科招生專業(yè),學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學生11853人。學校共有教職工666人,專任教師中具有碩士及以上學位的占總數(shù)的91.83%,副高及以上職稱約25.30%。

學校堅持正確辦學方向,堅持依法依規(guī)辦學治校,推進立德樹人根本任務落地見效,全面加強學校黨的政治、思想、文化、組織、作風、紀律建設,充分發(fā)揮黨委的政治核心和思想引領作用。學校不斷改革創(chuàng)新,著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本,以教學為中心”的辦學理念,逐步形成了“德才兼蓄,知行合一”的校訓精神和“團結(jié)、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,教學管理嚴謹有序,校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神,服務于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應用型人才。牢固樹立教學質(zhì)量為生命線的意識,逐步形成了“夯實基礎、強化實踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。

學校高度注重教學質(zhì)量和學生能力培養(yǎng),教育教學成果豐碩。學校招生錄取分數(shù)線位居全省同類學校前列。畢業(yè)生深受社會企事業(yè)單位的歡迎。近年來,我校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直保持在92%以上,畢業(yè)生升學率穩(wěn)定在10%以上,就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領域。

學校注重加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng),堅持以賽促學,積極組織學生開展科技競賽活動,學生創(chuàng)新實踐能力不斷提高,并取得一大批科技競賽成果。以我校學生為主的團隊曾獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎,學生在全國大學生英語競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽等全國具有較大影響的課外科技及學科競賽活動中,取得了優(yōu)異的成績,近三年獲得省部級以上獎項1108項,其中國家級獎項234項。

學校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和創(chuàng)業(yè)實踐平臺融于一體。2012年起開設《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課,開展模擬實訓、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦企業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創(chuàng)業(yè)學院、市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。2021年成功獲批省級眾創(chuàng)空間。

二、辦學沿革

學校前身是安徽工業(yè)大學工商學院,成立于2003年6月,是由安徽工業(yè)大學申辦,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準設立的獨立學院。

2019年6月,經(jīng)教育部批準,安徽工業(yè)大學工商學院轉(zhuǎn)設為馬鞍山學院。

三、辦學特色

學校將產(chǎn)教融合和國際合作辦學作為實現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。

產(chǎn)教融合2021年學校與馬鞍山市共建安徽省首家工程師學院,通過“政府主導、部門參與、學校主體、服務企業(yè)”思路,匯聚校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源及本地戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)資源,加強工程實踐訓練教育,提升技能育人機制。作為安徽省的試點,省人社部門授權(quán)馬鞍山學院設置工程系列中初級職稱評審委員會,對符合專業(yè)技術(shù)資格評審條件的畢業(yè)生,經(jīng)職稱評審委員會評審,人社部門批準,可授予相應的初、中級工程專業(yè)技術(shù)職稱。試點開展2年以來,我校390余名學生通過工程師學院獲評職稱,實現(xiàn)“帶著職稱去就業(yè)”,有效提升了就業(yè)質(zhì)量。相關(guān)做法獲得新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》、《瞭望》周刊、光明日報、《中國組織人事報》、安徽新聞聯(lián)播等主流媒體報道。

國際合作交流學校與多個國家建立合作關(guān)系。2017年我校與日本大阪大學開展合作,并聘任大阪大學副理事長擔任榮譽院長,設立兩?!?+1”訪學留學項目;2020年學校開設西班牙語專業(yè),先后與西班牙馬德里康普斯頓大學、巴塞羅那自治大學達成合作意向,并簽署合作意向書;2024年我校與日本金之橋株式會社簽訂協(xié)議共建海外實習基地,為學生提供更好的國際化發(fā)展平臺。學校目前與日本、英國、意大利、泰國、西班牙等知名大學均有著廣泛而深入的合作,開展了本碩聯(lián)合培養(yǎng)、訪學留學、海外實習等多種海外項目,同時積極開展夏令營、冬令營等游學、短期交流交換項目。

學校全體師生員工正踔厲奮發(fā)、勇毅前行,立德樹人,五育并舉,為黨育人,為國育才,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應用型人才而努力奮進。